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ESDE - Estudo Sistemático da Doutrina Espírita


Sem formação não se prepara trabalhadores competentes.


A preocupação com o ESTUDO SISTEMATIZADO DA DOUTRINA ESPÍRITA (ESDE), surge no Brasil nos anos de 1975 e 1978 com as Campanhas "Comece pelo Começo" e "Reunir para estudar, estudar para Unificar", a primeira lançada pela União das Sociedades Espíritas de São Paulo e a Segunda pela Federação Espírita do Rio Grande do Sul.

Estas instituições espíritas, dentre tantas outras posteriormente, apontam para a necessidade de concretizar a proposta elaborada por Kardec, nas Obras Póstumas, sob a denominação de Projeto 1868, a ser realizado através de:

"Um Curso Regular de Espiritismo seria professado com o fim de desenvolver os princípios da Ciência e de difundir o gosto pelos estudos sérios. Esse Curso teria a vantagem de fundar a unidade de princípios, de fazer adeptos esclarecidos, capazes de espalhar idéias espíritas e de desenvolver grande número de médiuns. Considero esse curso como de natureza a exercer capital influência sobre o futuro do espiritismo e sobre suas conseqüências" (Kardec: 1868).

De acordo com o pensamento de Kardec, o projeto pedagógico a ser levado a efeito deve ser conduzido no sentido da criação de uma verdadeira Escola de Educação Espírita onde possam ser garantidas:

 
:: Formação filosófica científica

Baseada no estudo do homem, sobretudo enquanto espírito, de seus problemas, de sua origem, de sua destinação. Como ciência, trata da natureza, origem e destino dos Espíritos, bem como de suas relações com o mundo corporal, tendo como pressupostos filosóficos:

a) O uso da racionalidade e da inteligência no estudo dos princípios da Doutrina, explicada à luz da ciência.
b) O respeito à dignidade do ser humano como espírito (imortal) e matéria.
c) A felicidade como finalidade da existência humana.
d) O respeito à liberdade (individual e social) constituída pelo livre arbítrio.
e) A educação enquanto atividade destinada à formação integral de homens e mulheres conscientes, éticos e livres tendo por finalidade o progresso individual e social da humanidade.
f) A prática das relações sociais fundadas na solidariedade humana como cumprimento da missão de espíritos e como nova forma de relação entre os homens, no sentido da formação de novas gerações que venham a contribuir para a construção de uma civilização mais humana.


:: Formação religiosa

Fundada no sentido divino que prende o homem ao Criador tendo por pressuposto o conhecimento dos princípios da Doutrina Espírita, orientado pelas obras da codificação.

:: Formação pedagógica

Alicerçada nos estudos sobre os fundamentos da pedagogia sob a ótica espírita. A necessidade desta formação deve-se sobretudo ao fato da essência do espiritismo ser a educação; da compreensão de que toda atividade espírita é uma atividade eminentemente pedagógica, onde as pessoas se engajam na busca da própria evolução através da auto-educação e da evolução coletiva de todos os homens.

:: Objetivos:

a) Promover o estudo metódico e sistemático da Doutrina Espírita nos seus aspéctos filosófico, científico e religioso, com programação elaborada, tendo por base a codificação espírita.
b) Formar tabalhadores qualificados para a realização de atividades nas Casas Espíritas.
c) Capacitar pedagogicamente monitores e dirigentes para o trabalho educativo junto aos grupos.
d) Divulgar as idéias espíritas.

:: Horários a partir do dia 10/01/05


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